Сценарий досуга, проведенного в рамках городского конкурса по ПДД Игра по Правилам дорожного движения (для детей младшего школьного. Просмотр содержимого документа «Игровая программа по правилам дорожного движения для младших школьников «Веселый перекресток»». Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Подвижные игры по Правилам дорожного движения для младшего школьного возраста. Автор: Цветкова Ксения Владимировна.

Конкурсная игра по ПДД для младших школьников. Цели: -формировать правовую культуру учащихся; Обобщить знания учащихся по правилам дорожного движения. Цель урока: создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку. Формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам. Закрепить знания и представления младших школьников о безопасном поведении на улицах и дорогах. Цель сегодняшней игры: проверить, на сколько хорошо вы знаете правила дорожного движения и умело применяете знания на практике!

Конкурс- игра по пропаганде правил дорожного движения среди школьников. Моторедуктор Распределения Воздушного Потока Замена Приора. Разделы: Внеклассная работа, Классное руководство. Цель урока: Создание условий для формирования у школьников. Задачи урока. проверить и закрепить знания дорожных знаков.

Игра «Правила дорожного движения» в начальной школе. Сценарий игры по ПДД в 1 классе. Дидактические игры по правилам дорожного движения для младших школьников. Рекомендуем посмотреть: Ребусы в картинках с ответами по ПДД для младших школьников Подвижные игры по Правилам дорожного движения для 1-4 классов Игровая программа по Воспитывает пешеходов, знающих и соблюдающих правила дорожного движения.

ОБЖ; воспитать у детей чувство дружбы. Подготовительная работа и оборудование: Конкурс готовится группой ребят кружка. Безопасное движение”. Содержание конкурса “СВЕТОФОР”Конкурс “СВЕТОФОР” проводит творческая. Безопасное движение”. Выходят ведущие в. Ведущий 1: Юные пешеходы!

Будущие водители! Дети и родители! Велосипедисты и мотоциклисты! Автомобилисты! Ведущий 2: Наши гости, наши зрители! Добро пожаловать!

Привет! Вам путь открыт! Зелёный свет! Ведущий 1: Уважаемые гости, уважаемые игроки!

Наш сегодняшний конкурс состоит. Та. команда, которая наберёт большее количество. Ведущий 1: А теперь пора начинать. И я хочу представить нашим игрокам. Представление жюри. Ведущий 2: Первый этап нашей игры. Приветствие”Команды по очереди выходят на сцену и.

Ведущий 1: Второй этап игры “Разминка”. Я буду задавать вам вопрос, а вы. Очень часто нарушители ПДД  портят. Вам необходимо. из предложенных составляющих собрать дорожный. А пока наши команды составляют знак, я.

Двое: школьница и школьник. Забежали в треугольник. И шофер, и все на свете. Понимают: близко. Судите сами: “Нет” для въезда, выезд – “да”,Запрещается туда. Доктор рядом! Мы знаем.

Но. иногда рядом нет знаков. Надо перейти дорогу, а.

Сейчас вам. необходимо нарисовать путь от одной красной. Схема пути – приложение 1)Ведущий 1: А пока наши команды рисуют, мы. Я задаю вам вопрос, а вы. Будьте. внимательны.

Вторая команда может отвечать на них. Нужно определить. Ведущий 2: Седьмой этап “Зашифрованное. Для каждой команды пришло  письмо. И разгадать слова.

А чтобы их разгадать. Здоровье пешеходов и водителей.

В их собственных руках,И если аварий вы не хотите. Маленький секрет мы откроем вам.

Правило первое: Зоркость и внимание. Дорога требует – особого понимания! Правило второе: Его не спутаешь и не забудешь.

Очень простое –Тише едешь, дальше будешь! Правило третье: Дорога не стадион,В ситуации не уверен – не иди на обгон! Вывести можно свод законов. О том, как вести себя на дороге. Но каждый должен твёрдо запомнить: 2 мальчик: “Знание правил дорожного движения.

Игровая программа по правилам дорожного движения (ПДД) “Я, шагая по улице” для 1- 4 классов. Данные об авторе. Автор(ы). Головина Оксана Владимировна. Место работы, должность. МСКШИ, воспитатель.

Регион. Новосибирская область Характеристики урока (занятия). Уровень образования.

Уровень образования. Уровень образования. Целевая аудитория. Воспитатель. Предмет(ы). Основы безопасности жизнедеятельности. Цель урока. : закрепить у ребят знания правил дорожного движения; углублять знания учащихся о правилах дорожного движения; формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам; воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно- транспортного травматизма. Правила дорожного движения.

Дорожная азбука, М: ДОСААФ, 1. Три сигнала светофора. Дидактические игры, викторины. М: Просвещение, 1. Ковалько В. И. Игровой модульный курс по ПДД М: 2. Филенко М. Н. Школьникам о правилах дорожного движения. М: Просвещение,1.

Князева Р. А. 1. 00 задач по ПДД. М: Педагогика,1. 99.

Используемое оборудование. Краткое описание. Внеклассное мероприятие по ПДД для 1- 4 классов. Закон улиц и дорог - строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон в тоже время и очень добрый: он сохраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизнь. Поэтому только отличное знание правил позволяет нам уверенно переходить улицу.

Сегодня мы покажем, как знаем эти правила. А чтобы из вас никто, не устал, мы наше занятие проведём в форме игры. Для этого вам надо разделиться на две команды, придумать название и выбрать капитана команды.

За каждый правильный ответ команда получает жетон. За нарушение дисциплины один жетон снимается.

У кого жетонов останется больше, тот и выиграет. Разминка Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

Сейчас это и проверим. Я буду читать вам стихи из “Азбуки безопасности” Олега Бедарева, а вы своими светофориками показывайте нужный свет. Есть сигналы светофора,    Подчиняйтесь им без спора. Красный свет нам говорит: Стой! Путь закрыт. 2. Особый свет – предупрежденье! Жёлтый свет – предупрежденье! Жди сигнала для движенья.

Порядок знаешь,     На мостовой не пострадаешь. Зелёный свет открыл дорогу: Переходить ребята могут. Игра “Разрешается – запрещается”- Играть на мостовой.

И горят в глазах жука Два блестящих огонька. Вам необходимо из предложенных составляющих собрать дорожный знак и правильно назвать его. Игра “Весёлый светофор”                        Я глазищами моргаю                   Неустанно день и ночь                   И машинам помогаю,                   И тебе хочу помочь. Дети по одному подходят к линии (5 шагов), берут в руки мяч и стараются попасть в один из глазков светофора.

Удачный бросок, если мяч попадает в центр какого- либо кружочка, оцениваются так:        Зелёный – 1 очко;        Жёлтый – 2 очка;        Красный – 3 очка. Побеждает та команда, у которой большее количество очков. Игра “Велосипедист”Участвует две команды. У каждой команды игровое поле  3 х 3, разделённое на 9 пронумерованных секторов.

Команды по очереди выбирают сектор и получают от ведущего вопросы, касающиеся правил езды на велосипеде. Если дан правильный ответ, то сектор переворачивается, а на обратной стороне поля нарисован велосипедист (т. Побеждает та команда, которая быстрее на игровом поле соберёт велосипедиста. Варианты вопросов: С какого возраста можно ездить на велосипеде на проезжую часть?