Классный час (1 класс) на тему: «Мы - юные пешеходы» Конспект классного часа по правилам дорожного движения в 1 классе . Выявить уровень готовности первоклассников решать дорожно- транспортные ситуации. Активизировать процессы мышления, внимания и речи детей; воспитывать сообразительность и находчивость. Воспитывать потребность детей быть дисциплинированными и внимательными на улицах, осторожными и осмотрительными. Ход занятия: Стук в дверь, входит почтальон и передаёт письмо от ребят из класса предшкольной подготовки.

Автор подводит детей к определению "здоровье". Вырабатывает стремление всегда быть здоровыми, уметь избегать контактов с больными детьми, .

1. Конспект классного часа для 1 класса Методическая разработка классного часа в 1 классе «Просто я работаю волшебником» Цели: воспитывать.
2. Открытый классный час. Что такое «доброта»? Подготовила и провела: учитель начальных классов. I квалификационной.
3. Надеемся, что материалы наших педагогов помогут учителям 1 класса организовать и провести классный час увлекательно и познавательно.

Классный Час В 1 Классе Семья И Отечество

Учитель: Младшие дети просят нас помочь разгадать загадки. О чём были загадки? Дети: О транспорте и светофоре. Учитель: Правильно, ребята.

На дороге помогает соблюдать правила дорожного движения светофор, а что ещё помогает на дорогах нашему безопасному движению? Дети: Дорожные знаки.

В ходе занятия формируется учебная мотивация и желание учиться, развивается культура общения и взаимопонимания, воспитываются. Классный час для 1 класса.Тема: Правила поведения в школе.Цели: 1. Привить правила культурного поведения в школе.2. Познакомить .

Учитель: Дорожные знаки - лучшие друзья пешеходов и водителей. Они рассказывают о том, что можно и чего нельзя делать на дороге. На пути ребят – дорога,Транспорт ездит быстро, много. Светофора рядом нет,Знак дорожный даст совет. Так давайте, выходите,Быстро знаки соберите!

Каждый ребёнок получает разрезанный на части дорожный знак. Дети начинают собирать свой знак. Когда все знаки собраны, дети называют свои знаки и объясняют, для чего они предназначены.

Учитель: А мы продолжаем. И теперь пришло время выяснить, насколько хорошо вы знаете правила дорожного движения. Ребята, встаньте по кругу. Я буду бросать мяч и задавать вопрос, а вы отвечаете на вопрос и возвращаете мяч.

Кто идёт по тротуару? Презентация Мой Папа Сварщик подробнее. Где люди ждут транспорт? Кто называется «водителем?» (Человек, управляющий транспортным средством.)4. Как на дороге обозначается пешеходный переход? Как называется место пересечения двух дорог?

Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом? Чем отличаются светофор транспортный от пешеходного? Кто должен первый выйти из автобуса – взрослый или ты? Как надо правильно обходить автобус, спереди или сзади?

Можно играть детям около дороги? Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»Учитель: я буду зачитывать вопросы и если вы согласны с утверждением, то дружно говорите фразу «Это я, это я, это все мои друзья!», если не согласны – молчите. А теперь я вас проверю: Кто из вас идет вперед только там, где пешеход? Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу? Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот?

Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает? Кто шагает без разбора на сигналы светофора? Кто всегда в трамвае тесном уступает старшим место? Кто дорогу перейдёт только там, где переход? Кто пинает мяч весёлый на дороге перед домом? Чтоб проветриться в троллейбусе немножко,Кто и голову, и туловище высунул в окошко?

Знает кто, что красный свет – это значит хода нет? Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора? Знает кто, что свет зелёный означает – путь открыт? Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик? Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает?

Учитель: Молодцы, ребята, справились с игрой. Дети, у пешеходов есть помощники при переходе улицы. Назовите их. Дети: светофор и регулировщик дорожного движения. Учитель: Теперь я предлагаю вам стать инспекторами дорожного движения. Каждому ребёнку даётся карточка с изображением дорожной ситуации ребенок должен прокомментировать изображение.

Возможные ситуации: 1. Мальчик выбегает на проезжую часть, погнавшись за мячом. Мальчик перебегает проезжую часть в неположенном месте, потому что его внимание привлекли друзья на другой стороне дороги.

Девочки на заднем сиденье автомобиля путешествуют, не пристегнувшись ремнями безопасности. Кроме того, они мешают водителю. Автомобиль еще не припарковался и не остановился, а мальчик уже торопиться выйти, причем на проезжую часть.

Мальчик перебегает дорогу по пешеходному переходу, но перед близко идущим транспортом. Девочка переходит дорогу, обходя автобус спереди. Дети выбегают на проезжую часть из- за кустарника. Мальчик с девочкой катаются на роликах по проезжей части. Мальчик совершает наземный переход на велосипеде. Девочка идет по тротуару мимо арки, из которой выезжает машина.

Водитель не видит девочку и может совершить наезд на юного пешехода. Учитель: Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения. Старайтесь быть предельно внимательными на дороге, чтобы не доставлять неприятности ни себе, ни близким вам людям.