Этот удивительный Мир симметрии Работа: Гибадуллиной Карины, члена творческого объединения «Экос». Симметрия «Симметрия является той. Конкурс « Презентация к уроку» Конкурс по экологии «Земля — наш общий дом» Конкурс Классный час " Удивительный мир природы ". Карточки с правилами поведения в природе, для игры – корзинка с грибами из картона.

Скачать бесплатно и без регистрации. Многообразие мира насекомых. Как насекомые приспособились к жизни в природе? Необходимы ли насекомые человеку? УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: ДЕТИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА : - Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объёмами информации из разных источников; - Формирование навыков работы в команде; - Развитие психических процессов- памяти, внимания, воображения, мышления. МЕТОДИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА: - Развивать представления детей о ценности разнообразных насекомых в природе и в жизни человека; - Совершенствовать представления о нормах и правилах взаимодействия с объектами природы; - Воспитывать бережное отношение к природе.

Знакомство с насекомыми. Наблюдение за насекомыми в природе 3. Насекомые- Природа- Человек.

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 1 МЕСЯЦ ХОД РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА. Рассматривание коллекции насекомых. Чтение художественной литературы. Опытно- исследовательская деятельность ( изучение тела насекомого) 2 неделя. Проведение дидактической игры «Что от кого?» 2. Чтение художественной литературы. Организация подвижной игры.

BBC Мир природы Удивительные Хобби - Duration: 49:16. Колибри 6,235 views · 49:16 · Национальные парки Северной Америки (1080i.

Целевая прогулка по участку детского сада. Опытно- исследовательская деятельность ( причина выхода червей на поверхность земли) 3. Художественно- творческая деятельность. Экскурсия в лес. Обощающая беседа «Самый наблюдательный» 3. Организация подвижной игры «Сокращение места обитания». ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ВОСПИТАННИКАМИ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ И КРИТЕРИИ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕЗЕНТАЦИИ: « Знаешь ли ты насекомых» (Критерии оценивания) «Путешествие в природу» (Критерии оценивания) «Роль насекомых» (Критерии оценивания).

Необходимые дидактические и организационные материалы Дидактические материалы: КРОССВОРД, ТАБЛИЦА Организационные материалы: РИСУНКИ ДЕТЕЙ. ИТОГОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРОЕКТУ КВН. ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ. ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ.

Презентация на тему ! Автор: учитель начальных классов. Шуман Любовь Поэта Ноты На Русском далее. МОУ «СОШ . И. Описание слайда: Ребята!

Если вам интересно изучать мир вокруг нас, и вы любите природу, то можете стать в этом проекте исследователями и доказать, что природа – это целый мир. Описание слайда: ПРЕДМЕТЫ: Окружающий мир Природоведение УЧАСТНИКИ: Начальная школа. Описание слайда: Дидактические цели: Формирование представлений о мире растений и животных на Земле. Воспитание гуманной, творческой, социально активной личности, бережно, ответственно относящейся к богатствам природы родного края. Бланк Путевого Листа Международные Перевозки здесь.

Описание слайда: Дидактические цели: Формирование представлений о мире растений и животных на Земле.Воспитание гуманной, творческой. Презентация на тему Этот удивительный мир симметрии к уроку по Симметрия в природе Симметрия в нашем представлении тесно связана с. Сохраним удивительный мир природы родного края! Автор: учитель начальных классов МОУ «СОШ 13» Омск Васильева С.

Развитие экологически грамотной личности. Методические задачи : Научить обобщать, систематизировать представления о многообразии природы. Формировать умение устанавливать взаимосвязи в природе, внутри живой природы. Описание слайда: Проблемные вопросы : 1. Чем грозит нарушение цепи питания? Почему важно сохранять жизнь растений и животных?

Кто что ест? 4. Какова роль растений в поддержании жизни на Земле? Что важно знать о растениях? Описание слайда: Этапы и сроки проведения проекта: Самостоятельная формулировка проблемных вопросов – 1 урок (1. Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе – 1 урок (1. Проверочная работа – 3 урок (2. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 4, 5 уроки.

Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе – 6 урок (2. Защита полученных результатов и выводов в форме публикации и презентации – 7 урок (2. Описание слайда: Использованные ресурсы: Нуждина Т. Энциклопедия для малышей: Чудо – всюду. Ярославль, 2. 00. Сухин И. 8. 00 загадок – 1. М., 1. 99. 6; Ракиткина М.

Природоведение 3 класс, М., 2. Тарабарина Т. И., Соколова Е.

И учеба, и игра: природоведение, Ярославль, 1. Я познаю мир: дет. Багрова, М., 1. 99. Целоусова Т. Ю., Максимова Т. Окружающий мир, М., 2.