Сценарии ко Дню Учителя, яркие и красочные презентации на День Учителя, поздравления любимым учителям. День учителя английского языка — 13 апреля 2014 г. Презентации на тему День учителя, скачать бесплатно разработки, конспекты для Ни один праздник сегодня не обходится без игровой программы. День учителя. Портал Солнышко.

Презентация «День учителя»Автоматическая выдача свидетельства. СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. Добавить свой материал. За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл.

День учителя английского языка — 1. Репортаж. Быстро переключиться с русского языка английский  – задача непростая. Особенно, если ты журналист, а не преподаватель этого предмета.

Мой выбор пал на лекции и мастер- классы, которые были посвящены более общим, педагогическим и методическим проблемам. Борева, руководитель отдела индивидуальных программ О.

Галенко идиректор по маркетингу Н. Пугачева) провели круглый стол «Обучение за рубежом для преподавателей и их учеников: курсы повышения квалификации и выезд в качестве руководителя группы школьников/студентов». Они объяснили, как выбирать нужные программы для обучения, как правильно подавать заявки. Возможностей много – было бы желание. Ее лекция так и называлась «Профессиональное развитие – обязанность, необходимость или желание?» («Professional Development – an obligation, necessity or willingness?»).

Группа была очень неоднородной: и опытные учителя, проработавшие более 3. Молодые педагоги обычно обладают большей энергией, имеют массу идей, стараются воплотить их в жизнь. Потому что нам хочется делать свою работу все лучше и лучше, а это всегда требует усилий, которые приносят свои плоды.

Тогда будет больше шансов пойти на работу с позитивным настроением и провести настоящий урок – ведь учитель должен быть счастливым человеком, открытым для коммуникации. Только у такого учителя  дети захотят учиться. Итак,, работа у нас творческая, интересная, каждый день можно узнавать что- то новое, учитель всегда остается молодым.. А еще многие считают, что учитель – начальник! Пусть есть программы, учебники, но когда учитель входит в класс, он – «босс», никто им не командует.

Молодая учительница попросила совета: что делать, если у тебя боязнь доски, и поэтому ты иногда допускаешь грамматические ошибки на доске? Ирина посоветовала делать заготовки в виде плакатов или презентаций по теме, пройти дополнительный курс по обучению правописанию, который основан на переписывании текстов и проверке другим человеком. А я спросила, почему бы эту ситуацию не использовать в своих целях?

Все согласно закивали, этот прием многие используют, но.. Но они говорили о детях.

Эрик Ландел провел мастер- класс «Программы и проекты для преподавателей английского. Мотивацияучащихся» («Programs and Projects for EL Teachers. Бесспорно, интерес к предмету повышается, когда дети хорошо понимают, чего от них ждут и имеют право выбора тем, темпа освоения материала. А еще, по мнению докладчика,  энтузиазм учителя как зеркало отражается в его учениках.

У азартного педагога ученики увлеченно воспринимают все, что происходит на уроке. И, конечно, дети должны иметь возможность использовать изучаемый язык для выражения своих мыслей и чувств – не где- то в другом месте, а тут же, на уроке. В качестве примера он продемонстрировал презентацию, которую сделали его ученики на тему «Друзья, друзья, друзья». Какими видят своих друзей школьники? В течение десяти лет активно функционирует Ассоциация учителей английского языка г.

Москвы и Московской области МЕЛТА (MELTA). Ее члены – учителя школ, преподаватели и студенты – поделились своими мнениями на круглом столе «Школа – ВУЗ – Школа: подготовка современного учителя». Между прочим, разрыв между обучением будущих педагогов и профессиональной педагогической деятельностью волнует преподавателей всех школьных предметов. И предоставила слово преподавателям.

Это, безусловно, очень важно, но молодых людей, как выяснилось, волнует не только это. На уроке практиканта обычно присутствует несколько человек, за их работой постоянно пристально наблюдают.

Учителя вмешиваются в урок, исправляют ошибки студентов при детях, то есть делают из них работников второго сорта. При этом практиканты обычно не присутствуют ни на педагогических советах, ни на родительских собраниях, от них закрывают огромный пласт жизни школы, многому им приходится обучаться только в процессе работы.

Учителя согласились, что студентов нужно готовить, используя большее количество практики в школах. Но как это  будет оплачиваться? И тогда через несколько занятий дети обязательно ответят «Мы тоже очень рады встрече с вами!». Индивидуальному подходу и активизации учеников средней школы посвятил свою лекцию «Individual approach in teaching, activating secondary learners» ведущий методист отделения обучения английскому языку издательства «Oxford University Press» Ушапа Фортескью (Ushapa FORTESCUE). Галанина рассказала о тонкостях «Подготовки к государственной итоговой аттестации по английскому языку на разных этапах обучения». Она привела конкретные примеры работы с учебниками, рассказала о возможностях использования интернета во время уроков. И отметила, что самая большая проблема возникает из- за неумения школьников внимательно читать задание.

Нужно с детства приучать ребят при чтении делать пометки – это хороший прием, который можно использовать почти на всех уроках. Естественно, не обошлись без обсуждения выпускных экзаменов. Medieval 2 Total War Stainless Steel Список Юнитов на этой странице. С лекцией «ГИА–2. Английский язык. Рекомендации по подготовке к ГИА в 2. ОГЭ –2. 01. 4 по английскому языку, заместитель руководителя Департамента иностранных языков НИУ ВШЭ Елена Сергеевна Маркова. Она говорила о метапредметных умениях, которые необходимы, чтобы выпускники могли успешно сдать ЕГЭ по английскому языку.

Хозяева дня – редакция журнала «Английский язык – Первое сентября» – организовали для гостей мастер- классы учителей, постоянных авторов журнала. Послушать о  находках коллег пришло очень много педагогов. Построение системы аргументации и контраргументации» – Ольга Корчажкина поделилась опытом с коллегами. Эссе (напомню, оно входит в часть «С» ЕГЭ по английскому языку) пишется не для себя, а для воображаемого оппонента, чью аргументацию нужно знать и противопоставлять ей свои, более весомые доводы. Частичное согласие с доводами оппонента – классическая тактика отрицания контраргументации – один из самых действенных приемов написания эссе. Любого, не только на английском языке.

При этом развивается целый ряд важнейших навыков, в том числе и самооценка. На этом уроке учитель продемонстрировал классу видеоклип и предложил подумать, чему будет посвящено занятие. Школьники стали высказывать предположения. А потом взяли в руки горящую свечу и, передавая ее друг другу, говорили добрые слова тому, кому переходил огонек. Затем на уроке читали, слушали, рассказывали друг другу о людях, которые прославились своими добрыми делами. Ни одного слова на русском – все только на английском. Иностранный использовался и для поиска новой информации, и для общения, и для взаимопонимания. Extra Espanol.

Но вот основная работа подошла к концу. Учителя, как и на других днях Марафона получили сертификаты, но. Потому что на закрытии они чествовали своих учеников – победителей конкурсов «MELTA 2.

Выступали лучшие ораторы, поэты, рассказчики и певцы. И всё это на прекрасном английском языке. Браво, учителя! Ольга ЛЕОНТЬЕВА.